同心共圆金隅梦

做实教育培训职能 助推金隅梦想成真

发布时间:2013-06-18
 
    亚洲城88官网迅速的发展带来了对人才的极大需求。不论是成熟的老企业,还是处于新旧改造或兴建中的新型企业,各个企业对人才的需求成为了保证企业正常运行,提高企业工作效率,降低企业运行成本,实现企业可持续发展的必不可少的一个重要条件。
    在这样的背景下,北京金隅科技学校在集团领导的大力支撑和各企业的通力配合下,通过问卷调查和现场访谈并行的方式深入开展企业调研。此次调研自4月16日开始,截至到发稿日期,由集团(股份)企业党委常委、董事李建军带队,由科技学校姜春梅校长等3位校级领导组成的调研组相继对集团外埠近20家企业现场走访调研,进行对话企业老总,以及深入一线和企业基层员工交流。与此同时,对50家集团企业发放了企业人才现状和需求情况调查问卷,并收回有效问卷31份。在企业调研分析论证的基础上,更加明确学校服务集团的方向和定位,及时调整专业设置,建设专兼职师资队伍,丰富教学资源,有针性地组织培训和学历教育,提高学校服务金隅的能力和办学水平,实现校企携手共同为集团进军世界500强提供人才保障和智力支撑。
    在调研走访期间,调研组每个成员最大程度的感受到了集团八个特别的精神,在企业无论是老总还是普通员工身上得以很好地诠释和展示,大家无时不被他们的艰辛、坚韧与实干精神感动和折服。调研组成员不止一次的在交流中慨叹:只有身处企业之中,才能更好地感受金隅的ca88会员登录,只有把学校和企业紧密联系在一起,才能走好学校的未来之路。也才能更好地推动校企合作。助推集团金隅梦的实现。在调研中,邯郸太行水泥企业李怀江说:金隅人要具备三心和三点,即“耐心、决心和恒心”,“想得开点,看得远点,少说多干点”。朴实的话语道出了外埠企业领导的治企心声,也折射出了企业强劲的发展态势和企业员工的精神风貌。从而也激励我校践行使命、价值和责任的金隅使命,积极跟进集团企业的发展建设步伐,充分发挥学校作为集团教育培训基地的最大功能和作用。
    本次调研的焦点集中关注企业人才现状和人才需求,从调研结果分析:一种是目前在建即将投入运行的企业,此类企业人才需求的特点主要是企业建设任务与人才培养同步进行,要进行全方位培训和大批的订单培养。而和它相类似的新建成企业,因为成长期短,人才队伍也仍处于建设中,各岗位和各类人才水平参差不齐。这样的企业一般地处农业大县,除常规的人才需求外,还需进行农民工向产业工人转化的素质培训,现阶段对培训和学历教育都有较大需求。
另一种则是发展相对成熟的企业,这类企业人才队伍比较稳定,企业员工素质也基本满足现阶段企业运行,但从企业战略发展的角度看,企业也面临着人才队伍结构的调整,岗位技能人才断续状态。企业的可持续发展要求人才队伍的补充和跟进,对后续人才储备需求较大。
针对调研结果,学校在分析论证的基础上,采取了相应的措施:
    一是学校根据调研信息的反馈,依据企业需求,加大培训工作,及时做出新的培训计划方案:在保持原有订单培训的基础上,学校将采取按岗位技能轮训的方式进行企业员工的培训,每个企业只需选派相关岗位1-2人员参加即可成班脱产培训。此项工作已经启动,目前已着手进行岗位定位,试行及全面轮训的时间安排等技能提高轮训方案,完成培训项目和教材开发等工作,预计在今年能够正常运行。为了做好培训工作,学校还积极加强专兼职教师队伍的建设。制定建设方案,整体规划,分步实施。建设培训教师队伍的数据库。保证轮训工作能够按照企业的要求顺利推进此项工作。成立课题组,针对企业现状,研究如何发挥学校的硬App优势,保证培训质量,满足企业用工需求。
    二是深度加强校企合作,继续推进学历教育。在继续做好“企业招工、学校招生”企业订单办学模式的基础上,学校试行“学校招生、企业招工”的区域性订单新模式,详细制定实施“学校招生、企业招工”的区域性订单模式的工作方案,为外埠企业推动本土员工职业教育跟进,实现后续人才储备发挥积极的作用;其次,校企合作拓展全日制中等职业教育的生源市场,利用学校的教学资源和企业的就业优势,为一切人才资源比较丰富的企业所在区域进行全日制订单学历教育,提高企业员工入职的整体职业水平。另外,伴随着企业对员工的素质和学历要求的不断提高,学校除了继续坚持“送教下厂”和“送考下厂”外,还要继续与企业沟通,针对不同的企业需求,制定不同的培养方案。通过学校网络学院,为企业员工继续深造搭建便捷的学历进修直通车。
     第一阶段的调研工作已经结束,目前第二阶段的调研已经全面开启。学校在科学落实调研成果的基础上,细心聆听来自企业的声音,配合企业的人才需求,跟进集团发展的脚步,鼎力打造集团教育培训基地的职能,最大程度的发挥学校的功能和作用,助推金隅梦早日实现。
■     金隅科技学校 刘波

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